Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad: Juego de coordinación motora con objetos pequeños.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de controlar nuestros movimientos al usar objetos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad: Juego de construcción con bloques de diferentes formas y tamaños.


• Discusión en grupo sobre los retos y dificultades encontradas al construir con precisión.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Diseño y construcción de un objeto sencillo que requiera control y precisión de movimientos.

Sesión 3:

• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos por tamaño, forma y color.


• Discusión sobre la importancia de clasificar y organizar los objetos para utilizarlos de manera adecuada.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Clasificación y organización de materiales en el aula.

Sesión 4:

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