Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer en grupos los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, y su influencia en la actualidad.


2. Ensayo reflexivo: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos, y cómo pueden contribuir a mejorar la sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes por los derechos humanos en el mundo.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estos movimientos y su influencia en la actualidad.


• Realización de una línea del tiempo en la que se ubiquen los principales eventos y movimientos por los derechos humanos en México.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad anterior.


• Refle