Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividad 1:

• Inicio de la clase: Saludo y motivación a los alumnos sobre el tema de la migración. Se les preguntará si conocen a alguien que haya migrado o si han oído hablar sobre el tema.


• Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la migración.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que van a aprender a describir personas, lugares, hechos y procesos a través de la escritura.

Actividad 2:

• Desarrollo de la clase: Se mostrará a los alumnos ejemplos de textos descriptivos sobre diferentes temas (personas, lugares, hechos y procesos) y se les pedirá que identifiquen las características de cada uno.


• Explicación teórica: Se dará una breve explicación sobre qué es la descripción y cómo se estructura un texto descriptivo.

Actividad 3:

• Aplicación práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán describir a una persona, lugar, hecho o proceso que les sea familiar. Se les proporcionará una plantilla con las pautas a seguir para organizar su texto.


• Cierre de la clase: Se recogerán los textos de los alumnos para revisarlos y corregirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la escritura de textos descriptivos.

Actividad 1:

• Inicio de la clase: Recordatorio del tema de la migración y su relación con la descripción.

Actividad 2:

• Revisión y corrección de los textos de la sesión anterior: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para que lo revisen y hagan correcciones ortográficas y gramaticales.


• Retroalimentación: Se les dará una ret