Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno logre expresar sus emociones e ideas sin ningún inconveniente.

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Reconociendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y nombrar diferentes emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Desarrollo (25 minutos): Se proyectarán imágenes que representen diferentes emociones y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


3. Cierre (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos compartirán cómo se sienten al estar en la escuela y qué les gusta hacer durante el día.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Comunicando nuestras necesidades
Objetivo específico: Expresar de manera oral sus necesidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que necesiten pedir ayuda o algo que necesitan.


2. Desarrollo (25 minutos): En pequeños grupos, se les dará una situación ficticia y los alumnos deberán pensar en una manera de expresar oralmente su necesidad en esa situación.


3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una puesta en común de las diferentes formas de expresar las necesidades.

Sesión 3 (45 minutos)
Título