Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre el uso de los números positivos y negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar situaciones donde los números positivos y negativos son necesarios, como temperaturas bajo cero, incrementos y decrementos de dinero, etc.


• Pregunta inicial: ¿Qué son los números positivos y negativos? ¿Para qué los utilizamos?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren el uso de números positivos y negativos.


• Reflexión grupal sobre situaciones donde los números negativos son necesarios y cómo se relacionan con el cero.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Resolución de dudas y preguntas adicionales.


• Tarea: Investigar y escribir un ejemplo de una situación de la vida cotidiana donde sea necesario usar números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Cuál es la relación entre los números positivos, negativos y el cero?

Desarrollo:

• Ejemplificación y ejercicios prácticos sobre la relación entre los números positivos, negativ