Introducción al tema y sensibilización

Karla Edith Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura en voz alta y despertar su interés en practicar esta habilidad.



  1. Actividad inicial: (5 minutos)



    • Realizar una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el aprendizaje. Por ejemplo, realizar algunos estiramientos o movimientos rítmicos.



  2. Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos qué es la lectura compartida en voz alta y por qué es importante practicarla.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos que pueden ser leídos en voz alta, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

    • Resaltar los beneficios de la lectura en voz alta, como mejorar la fluidez lectora, la comprensión, la expresión oral y el disfrute de la lectura.



  3. Actividad de sensibilización: (20 minutos)



    • Repartir textos cortos a los alumnos y pedirles que los lean en voz alta frente al grupo.

    • Fomentar el respeto y la escucha activa de los demás compañeros mientras leen.



  4. Reflexión final: (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo se sintieron al leer frente al grupo.

    • Motivar a los alumnos a practicar la lectura en voz alta de forma regular.




SESIÓN 2: Exploración de diferentes tipos de textos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la exploración de diversos tipos de textos y desarrollar la habilidad de lectura en voz alta.



  1. Actividad inicial: (5 minutos)

    • Realizar una actividad de relajación o respiración para crear un ambiente