Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal:

• El alumno debe cumplir el PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Objetivos específicos:

• Fomentar en los alumnos el uso de dibujos y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la práctica de registro de información mediante dibujos y escritura.


• Promover la inclusión y la valoración de las diferencias entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del registro mediante dibujos y escritura.

• Presentación del tema y la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas en torno al uso de dibujos y escritura para recordar información.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que les ayude a recordar una tarea que deben realizar en casa. Luego, solicitarles que escriban brevemente una frase que explique el dibujo.

Sesión 2: Uso de dibujos y escritura para recordar mensajes y llevar materiales.

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de casos prácticos en los que se utilizan dibujos y escritura para recordar mensajes y llevar materiales.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que les ayude a recordar un mensaje importante y escriban un mensaje breve relaci