Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Requieren actividades de coordinación motora gruesa y deportiva.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
   
   
   • Explicar la importancia de tener precisión y coordinación en nuestros movimientos para realizar diferentes actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad física: Realizar una serie de ejercicios de coordinación motora gruesa, como saltar, correr, gatear, etc. Los alumnos deben seguir las instrucciones y realizar los movimientos con precisión.
   
   
   • Taller de manualidades: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas, como tijeras, pegamento, papel, etc. Pedirles que realicen una actividad creativa, como hacer una tarjeta o un dibujo, utilizando los materiales de manera precisa y coordinada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades físicas y de manualidades. ¿Fue fácil o difícil tener precisión y coordinación en los movimientos? ¿Por qué es importante tener estas habilidades?
   
   
   • Resu