Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de búsqueda y manejo reflexivo de información, y familiarizarlos con los elementos gráficos de los textos informativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por búsqueda de información y cómo la llevan a cabo.
   
   
   • Presentar el problema relacionado con los elementos gráficos de los textos informativos y solicitar a los alumnos que expresen su opinión sobre el mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se va a trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos informativos que contengan elementos gráficos (como imágenes, tablas, mapas, etc.) y comentar su importancia y función.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos gráficos de un texto informativo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de textos informativos con elementos gráficos y traerlos a clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Búsqueda de fuentes de consulta
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos informativos con elementos gráficos que encontraron.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre la importan