Introducción al tema y reconocimiento de instrucciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de instrucciones

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las instrucciones en textos para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El profesor les explicará a los alumnos que trabajarán en el tema del empleo de textos con instrucciones para llevar a cabo diversas actividades.


• Se les comentará que esta habilidad es importante para seguir indicaciones y poder realizar diferentes tareas de forma adecuada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se mostrarán diferentes ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones para armar objetos, etc.


• Se analizarán en conjunto los elementos que contienen estos textos, como verbos de acción, listas enumeradas, explicaciones claras, etc.


• Se realizarán diversas actividades prácticas en las que los alumnos deberán seguir instrucciones proporcionadas por el profesor para llevar a cabo una tarea o actividad.

3. Cierre (5 minutos):

• Se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo se sienten al realizar una tarea siguiendo instrucciones claras.

Sesión 2: Aplicación de instrucciones en proyectos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de aplicar las instrucciones en proyectos para construir objetos y llevar a cabo otra actividad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre textos con instrucciones.


• Se les explicará que realizarán proyectos en los que deberán seguir instrucciones para construir objetos y llevar a cabo otra activ