Introducción a las emociones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Contexto Urbano, un alumno con TDAH diagnosticado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones.

• Presentación del tema y su importancia en nuestras vidas.


• Dinámica grupal: Juego de las emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones expresadas en imágenes.


• Actividad individual: Cada alumno deberá dibujar una emoción que haya experimentado recientemente y compartirlo con el grupo.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las emociones propias.

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Juego de las situaciones. Los alumnos deberán relacionar diferentes situaciones con las emociones correspondientes.


• Actividad individual: Cada alumno deberá identificar una situación que le provoque una emoción específica y compartirlo con el grupo.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo las emociones en los demás.

• Repaso de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Juego de la mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos y movimientos, mientras los demás intentan adivinar qué emoción están expresando.


• Actividad individual: Cada alumno deberá identificar una emoción en una situación real y contarle al grupo cómo lo detectó.

Sesió