Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

PAOLA GAMEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles son los aportes científicos y tecnológicos de diferentes países en la satisfacción de necesidades humanas?

  • Fomentar la participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre los conocimientos científicos y tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo de la indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de países. Cada grupo deberá investigar los aportes científicos y tecnológicos de un país en particular.

  • Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan buscar información sobre los hitos científicos y tecnológicos de cada país asignado.

  • Guiar a los alumnos en la investigación, fomentando la búsqueda de información sobre diferentes campos como la medicina, la construcción, las artesanías, los textiles y los alimentos.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, mencionando los hitos científicos y tecnológicos más relevantes del país asignado.

  • Fomentar la reflexión y el debate en clase sobre la importancia de estos aportes en la satisfacción de neces