La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos deberán rescatar lo más importante de preservar las costumbres, tradiciones, sin perder su origen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán comentar qué observan en las imágenes y qué significado tienen para ellos.


• Planteamiento del problema a atender y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para una sociedad intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura de textos cortos que aborden la importancia de preservar las costumbres y tradiciones, sin perder su origen.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.

Sesión 2:

• Visionado de un cortometraje o documental que ejemplifique la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión en grupos sobre las principales enseñanzas del cortometraje/documental.


• Debate en plenaria sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Realización de una investigación en