Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números en la recta numérica

Grado: Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo:

• Los alumnos podrán comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Los alumnos analizarán en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema y el objetivo de la clase. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números negativos y cómo se pueden representar en la recta numérica.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números negativos y positivos escritos. Pedirles que coloquen las tarjetas en la recta numérica de manera adecuada. Después, en pequeños grupos, discutirán y compararán las ubicaciones de los números y argumentarán sus respuestas.


• Reflexión y conclusión: En plenaria, cada grupo compartirá sus respuestas y argumentos. Se discutirá la propiedad de densidad y ejemplos en los que se cumple.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen dudas o comentarios sobre la propiedad de densidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y darles una serie de problemas que involucren la comparación y ordenamiento de números positivos y negativos en la recta numérica. Los alumnos deberán resolver los problemas y justificar sus respuestas.


• Discusión y reflexión: En plenaria, cada pareja compartirá sus soluciones y argumentos. El docente guiará una discusión sobre los diferentes enfoques utilizados por l