La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Fortaleciendo la identidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el desarrollo de las ciudades en la conformación de la identidad cultural en Italia y Flandes?

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre el tema.


• Los estudiantes deberán investigar sobre las características de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, y cómo esto influyó en la conformación de la identidad cultural.


• Los grupos deberán analizar la información y discutir las similitudes y diferencias entre las dos regiones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII y su influencia en la identidad cultural?


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Planteamiento de nuevos desafíos e preguntas relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en sus grupos para profundizar en la investigación sobre el desarrollo