Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los orígenes de la humanidad y la evolución de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Existe un desconocimiento sobre los orígenes de la humanidad del contexto mundial y comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Por qué es importante conocer los orígenes de la humanidad y la evolución de la biodiversidad?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Motivar el interés de los estudiantes mediante la presentación de imágenes o videos relacionados con la evolución y los orígenes de la humanidad.

Desarrollo:

• Presentar la teoría de Charles Darwin sobre la evolución y el origen de las especies.


• Explicar cómo esta teoría se aplica al ser humano y su evolución.


• Realizar ejercicios y actividades grupales para profundizar en la comprensión de la teoría de Darwin.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de comprender los orígenes de la humanidad y la evolución de la biodiversidad.


• Asignar una tarea de investigación en la que los estudiantes deben buscar ejemplos y evidencias científicas que respalden la teoría de Darwin.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los estudiantes y permitir que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Plantear la siguiente pre