Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo reconocerlas en nosotros mismos y en los demás".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones.

    
    
    
    
    • Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas.
    
    
    • Preguntar a los alumnos si alguna vez han sentido esas emociones y en qué situaciones.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: El termómetro de emociones.

    
    
    
    
    • Entregar a cada alumno una hoja con un termómetro dibujado.
    
    
    • Pedir a los alumnos que dibujen o peguen caritas que representen diferentes emociones en el termómetro, de acuerdo a cómo se sienten en ese momento.
    
    
    • Comentar en grupo las emociones que han dibujado y las situaciones que las provocan.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás para una buena convivencia.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de roles.
    
    
    • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones emocionales (como ganar un p