Duración: 45 minutos

Plan de clase

TEMA: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

OBJETIVO:
PDA: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio.

PROBLEMA A ATENDER: Los alumnos no han logrado reconocer sus emociones y la de los demás, refiriendo falta de autorregulación.

SESIÓN 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de relajación: Respiración profunda y estiramientos suaves.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones y sus cambios corporales.
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos dibujarán diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y dirán qué cambios corporales sienten al experimentar cada emoción.
   
   
   • Plenaria: Los grupos compartirán sus dibujos y explicarán los cambios corporales asociados a cada emoción.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las emociones y sus cambios corporales?
   
   
   
   

SESIÓN 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones y sus cambios corporales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Reconociendo las situaciones que provocan emociones.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos compartirán situaciones que les hacen sentir diferentes emociones y cómo reaccionan ante ellas.
   
   
   • Plenaria: Las parejas compartirán sus situaciones y reacciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué situaciones provocan diferentes emociones en nosotros?
   
   
   
   

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