Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.


• Introducir el concepto de contaminantes y su presencia en el entorno.


• Plantear el problema central: ¿Cuáles son los daños de la contaminación presente en nuestra comunidad y cómo se pueden medir las concentraciones de contaminantes?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de degradación y contaminación ambiental.


• Mostrar casos reales de contaminación en la comunidad y sus consecuencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen muestras de agua, aire o suelo para identificar posibles contaminantes.

Sesión 2: Concentración de contaminantes (50 minutos)

• Explicar el concepto de concentración y cómo se mide en química.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la concentración de diferentes sustancias en soluciones.


• Discutir cómo se relaciona la concentración de contaminantes con el grado de contaminación ambiental.

Sesión 3: Efectos de la contaminación (50 minutos)

• Analizar en grupo los daños de la contaminación en la comunidad, tanto a nivel ambiental como en la salud de las personas.


• Realizar una investigación en línea sobre los efectos de la contaminación en diferente