La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reforzamiento de la lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Presentación del problema: "Reforzamiento de la lectoescritura".


• Explicación de los objetivos y la importancia del tema en la historia.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos deberán escribir en un papel sus conocimientos sobre la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre las causas y consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Lectura de un texto relacionado con el tema de manera individual.


• Resolución de preguntas sobre el texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo grande.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Tarea: los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre las consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales marítimas en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Recopilación de las tareas para su corrección y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión a