Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué materiales conocen que se utilizan en la elaboración de tapetes de aserrín?


• Breve explicación sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los materiales utilizados tradicionalmente en la elaboración de tapetes de aserrín para la ofrenda de día de muertos.


• Discusión en equipos sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la creación de los tapetes.


• Elaboración de una lista de materiales a utilizar en la creación de los tapetes de aserrín.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el ámbito tecnológico.


• Tarea: Investigar sobre los procesos técnicos tradicionales que se utilizan en la elaboración de tapetes de aserrín.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer los procesos técnicos utilizados en la elaboración de tapetes de aserrín? ¿Qué beneficios puede tener utilizar técnicas tradicionales?

Desarrollo:

• Investigación en línea