Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Ampliar sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atiende al problema "La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y propósito de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen y usan en su vida diaria.


• Introducción al concepto de extensión corporal.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.


• Demostración práctica del uso de herramientas y máquinas sencillas.


• Realización de ejercicios prácticos con herramientas básicas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y manejar herramientas, máquinas e instrumentos para ampliar las posibilidades corporales.


• Tarea: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y presentar un informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Presentación del problema "La técnica como sistema, clases de