La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para mantener la disciplina.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles el problema: "¿Cómo afectaron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?". Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre el problema planteado.


• Los grupos deberán realizar una lectura individual del texto y luego discutirlo en grupo, identificando las ideas principales y las implicaciones de las Bulas y el Tratado en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo deberá elaborar un planteamiento de solución al problema, considerando una perspectiva fundada en valores universa