Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación inicial: comentarles sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y cómo esto ayuda a fortalecer su identidad personal y colectiva.
   
   
   • Presentación del problema a trabajar: los alumnos no utilizan nexos para escribir narraciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación y ejemplificación de qué son los nexos y su importancia en las narraciones.
   
   
   • Realización de una actividad grupal para identificar y practicar el uso de distintos tipos de nexos en la escritura de narraciones.
   
   
   • Apoyo a los alumnos para que realicen ejercicios individuales utilizando los nexos aprendidos.
   
   
   
   



3. Aplicación y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de los ejercicios individuales.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar nexos para mejorar la calidad de las narraciones y la comprensión lectora.
   
   
   • Conexión con el tema principal de la clase: cómo el conocimiento de la historia de la comunidad puede ayudar a fortalecer la identidad individual y colectiva.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Anuncio de la próxima sesión, donde se trabajará en la investigación de eventos importantes de la historia de la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de