La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Uno de los problemas es la falta de comunicación y de valores en los alumnos, que impactan en su aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la diversidad de lenguas en el contexto multicultural de México y del mundo.


• Ejercicio de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una lengua distinta al español y escriban una breve descripción de la importancia de esa lengua en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los escritos de los alumnos, fomentando la reflexión y el respeto por las diferentes lenguas y culturas.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos en diferentes lenguas, resaltando las características y recursos lingüísticos de cada una.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre las lenguas indí