La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Carmen Ángeles
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: La comunidad como espacio de socialización


Grado: 3º de primaria


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La comunidad como espacio de socialización. Explicar a los alumnos qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que aborde el tema de la comunidad y la importancia de la convivencia en ella.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.

  • Actividad práctica: Realizar un mural colaborativo sobre la comunidad y la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión del mural realizado en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Leer un texto informativo sobre las diferentes instituciones y organizaciones que existen en la comunidad.

  • Trabajo en grupos: Investigar acerca de una institución o organización de la comunidad y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Presentaciones grupales y discusión: Cada grupo expone sobre la institución u organización que investigó y se reflexiona sobre su importancia en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben una carta dirigida a una institución u organización de la comunidad, expresando su agradecimiento y reconocimiento por su labor.

  • Invitado especial: Invitar a un representante de