Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
MARTIN ROMAN
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los derechos humanos.
- Breve explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (50 minutos)
- Lectura en conjunto de un texto informativo sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Ejemplos de casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos.
Sesión 2: Análisis de los derechos humanos (50 minutos)
- Reparto de casos reales de violaciones a los derechos humanos.
- Trabajo en grupos para analizar el caso asignado y identificar qué derechos humanos se han violado.
- Presentación de los resultados del análisis por parte de cada grupo.
- Debate en clase sobre las posibles soluciones y acciones que se podrían llevar a cabo para evitar que estas violaciones ocurran.
Sesión 3: El reto de vivir