Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Innovación sostenible

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Innovación sostenible

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de innovación sostenible y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas relacionados con la innovación sostenible.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la innovación sostenible.


• Explicar a los alumnos que deberán desarrollar una propuesta para resolver el problema asignado, teniendo en cuenta los criterios y condiciones establecidas en un plan.


• Brindar a los alumnos los recursos necesarios para investigar sobre el problema asignado y generar ideas creativas para su solución.

Cierre (10 minutos):

• Organizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de las propuestas presentadas.


• Asignar la tarea de investigar sobre la viabilidad y la sostenibilidad de las propuestas generadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los problemas asi