Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Victor Martinez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Identificar los medios comunitarios y masivos de comunicación que transmiten mensajes relacionados con la vida saludable.

  2. Analizar críticamente los mensajes relacionados con la vida saludable presentes en los medios de comunicación.

  3. Diseñar un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable.

  4. Compartir el mensaje elaborado en la comunidad como una estrategia para promover la vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se presentará el tema "Mensajes para promover una vida saludable" y se explicará la importancia de los medios de comunicación en la difusión de estos mensajes.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación que conocen y cómo transmiten mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Plenaria: Se discutirán las respuestas y se generarán conclusiones sobre los medios y los mensajes identificados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis crítico de mensajes: Se presentarán diferentes anuncios publicitarios y material de comunicación relacionados con la vida saludable.

  • Actividad: Los alumnos analizarán críticamente los mensajes, identificando los elementos persuasivos y su impacto en los hábitos de consumo y actividad física.

  • Plenaria: Se compartirán los análisis realizados y se promoverá el debate sobre la influencia de estos mensajes en la sociedad.


Sesión