Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Título de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de primaria

Tiempo de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Todos los niños hablan al mismo tiempo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a) Saludo a los alumnos y presentación del tema
   b) Preguntar a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno
   c) Explicar brevemente qué es un debate y para qué sirve

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)
   a) Proyectar un video corto sobre la importancia de escuchar a los demás en un debate
   b) Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre el video y la importancia de escuchar en un debate

   
   



3. Organización de un debate (10 minutos)
   a) Explicar las reglas básicas de organización de un debate, como el turno de palabra, respetar al que está hablando, entre otros
   b) Presentar un esquema básico de organización de un debate, con la introducción, argumentos a favor y en contra, réplica y conclusión
   c) Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y organicen un debate sobre un tema de interés común, asignando roles de moderador, participantes y tiempo para cada intervención

   
   



4. Desarrollo del debate (15 minutos)
   a) Cada grupo presenta su debate, siguiendo el esquema propuesto y respetando las reglas de organización
   b) El docente supervisa y asegura que se cumplan las normas establecidas

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a) Realizar una reflexión grupal sobre