Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera transversal con el área de Lengua Española y se fomentará la lectura y escritura como herramientas para la inclusión y apropiación de las culturas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a identificar la importancia de escribir su nombre y apellidos.


• Realizar una actividad de reconocimiento y pronunciación de los nombres de los alumnos y de sus compañeros.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en su cuaderno.


• Proyectar imágenes de personas conocidas para que los alumnos escriban sus nombres y apellidos en su cuaderno.


• Comentar la importancia de los nombres propios y su relación con la identidad y pertenencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir el nombre completo de un miembro de su familia en su cuaderno.

Sesión 2:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan los nombres que investigaron.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos intercambien información sobre los nombres de sus familiares.


• Pedir a los alumnos que elijan a un compañero para escribir su nombre completo.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la identidad y la pertenencia.


• Proyectar imágenes de profesores y otras personas de su entor