La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Reconocimiento del renacimiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación breve de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1 (50 minutos):

Actividad 1: Presentación del renacimiento (10 minutos)

• Proyección de imágenes y videos relacionados con el renacimiento.


• Breve explicación sobre el período histórico y sus características.

Actividad 2: Lectura y análisis de textos (30 minutos)

• Entrega de textos sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Lectura individual de los textos.


• Discusión en grupos pequeños para analizar y destacar los aspectos relevantes de los textos.


• Debate en clase sobre las ideas principales y la relación entre el renacimiento y la transmutación del sistema feudal.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual y escritura de un breve resumen sobre las ideas principales tratadas en la sesión.


• Recolección de las reflexiones escritas para su revisión y retroalimentación en la siguie