Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
flaviano migre
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá mencionar una cualidad positiva de alguna persona de su familia.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar una presentación o vídeo que muestre diferentes tipos de familias y la importancia de los valores en la convivencia.
- Facilitar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores heredados de la familia y cómo influyen en su vida diaria.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a los alumnos que realicen una pequeña tarea escrita en la que deberán identificar y escribir tres valores que consideren importantes en su familia y explicar cómo los aplican en su vida diaria.
- Acordar el tema a tratar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en el seno familiar para una sana convivencia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y repasar brevemente los valores identificados por los alumnos en su tarea escrita.
- Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos deberán comunicarse efectivamente para resolver un problema planteado.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyectar un vídeo o prese