Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de saber escribir su propio nombre.


• Actividad de diagnóstico: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Análisis de los nombres: Comentar en grupo las características de los nombres escritos por los alumnos, compararlos y resaltar las similitudes y diferencias.


• Registro de asistencia: Los alumnos deberán escribir su nombre en una lista de asistencia.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la escritura: Realizar ejercicios de práctica de escritura de los nombres, utilizando diferentes materiales (pizarrón, papel, arena, etc.).


• Trabajo en parejas: Los alumnos se reunirán con un compañero y deberán comparar sus nombres, identificar similitudes y diferencias, y comentar qué les gusta de su nombre y qué les gustaría cambiar.


• Autoría de trabajos: Explicar a los alumnos la importancia de poner su nombre en sus trabajos para indicar que son los autores. Realizar una actividad en la que los alumnos deberán poner su nombre en un dibujo o texto que realizarán.

Sesión 3:

• Uso del nombre en la comunidad: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre en la vida cotidiana, por ejemplo, para marcar sus útiles escolares, etiquetar sus pertenencias, etc.