Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo infantil

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Establecer una conexión entre el tema y el problema del trabajo infantil, resaltando la importancia de la educación y el acceso a oportunidades para evitar su perpetuación.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico, por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para resolver problemas relacionados con el trabajo infantil?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles aplicaciones de las ecuaciones en el contexto del trabajo infantil.


• Establecer un acuerdo de convivencia para fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso durante el desarrollo de las actividades.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el trabajo infantil que pueda ser resuelta a través de ecuaciones cuadráticas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo resolver la situación problemática planteada utilizando la factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet y materiales de apoyo para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar y orientar a los grupos durante su investigación, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que compartan sus inv