Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
NORBERTO CONTRERAS- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos construyan textos escritos sobre una vida saludable mediante distintas expresiones artísticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión inicial sobre qué entendemos por una vida saludable y cómo podemos promoverla. Motivación mediante la proyección de imágenes y vídeos relacionados con el tema.
Desarrollo: Introducción a los distintos formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros). Organización de equipos de trabajo y asignación de formatos a cada grupo. Investigación y selección de información sobre hábitos saludables.
Cierre: Compartir en grupo los hallazgos de la investigación y plantear ideas preliminares para la construcción de los mensajes artísticos a favor de una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes positivos sobre la vida saludable a través de distintos medios de comunicación.
Desarrollo: Inicio de la construcción de los mensajes artísticos. Cada grupo trabajará en su