Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de violencia, injusticia o discriminación en su entorno (familia, escuela, comunidad).


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de un caso ficticio de acoso escolar para ser analizado por los grupos.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y su análisis del caso de acoso escolar.


• Discusión en plenaria del análisis realizado por cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias y el impacto del acoso escolar en la víctima y en la comunidad.


• Identificación de los derechos vulnerados en el caso de acoso escolar.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estrategias para prevenir y combatir el acoso escolar.


• Trabajo en grupos para generar propuestas de acciones concretas para prevenir y combatir el acoso escolar en su escuela y comunidad.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en plenaria.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de compartir y comunicar las acciones propuestas con la familia y la comunidad.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas.


• Presentación de