La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la diversidad y resolviendo conflictos interculturales a través de la lectura y escritura en español"

Objetivo general: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural, a la vez que se adquieren habilidades para resolver conflictos interculturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica que existe en México.


• Planteamiento del problema: Los conflictos interculturales y la necesidad de aprender a resolverlos.

Desarrollo:

• Presentación de un video o imágenes que muestren la diversidad étnica y cultural de México.


• Lectura del cuento "El niño y la lluvia" que aborda la diversidad cultural.


• Análisis del cuento en grupos pequeños, identificando los personajes, los diferentes contextos culturales y los conflictos presentados.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en México.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural y resolver conflictos interculturales?


• Tarea: Investigación individual sobre un conflicto intercultural presente en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover una sociedad intercultural y resolver conflicto