Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Meses del año

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y los días de la semana (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un calendario y preguntarles cómo se organizan los días dentro de una semana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en diferentes días de la semana.


• Proponer un juego de asociación de imágenes con los días de la semana para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2: Explorando los meses del año (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los nombres de los meses del año en un orden desorganizado.


• Pedir a los alumnos que coloquen en orden los meses en una línea de tiempo.


• Realizar preguntas de reflexión, como por ejemplo ¿Cuántos meses hay en un año? ¿Cuáles son los meses más largos y más cortos? ¿En qué estación del año estamos?

Sesión 3: La medición del tiempo en diferentes periodos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los diferentes periodos de tiempo: día, semana, mes y año.


• Realizar ejercicios prácticos de medición del tiempo, como resolver problemas que involucren el cálculo de cuántos días hay en una semana, cuántas semanas hay en un mes, etc.


• Pedir a los alumnos que registren en una tabla los hechos y fenómenos naturales y sociales que ocurren en difere