Introducción al álgebra
Mallely Aviña
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incluir el desarrollo de la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consiste el álgebra.
- Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular su área o volumen.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo. Cada equipo recibirá una tarjeta con una figura geométrica.
- Los equipos deberán investigar y discutir cómo se calcula el área y el volumen de la figura asignada.
- Los equipos deberán representar algebraicamente el área y el volumen de la figura, utilizando variables.
Cierre:
- Cada equipo presentará su figura y explicará cómo calcularon el área y el volumen algebraicamente.
- Promover una discusión en clase sobre las diferentes representaciones algebraicas encontradas por los equipos.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la geometría.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Presentar a los alumnos un problema de aplicación relacionado con el cálculo del área y el volumen de una figura geométrica.
Desarrollo:
- Los alumnos deberán leer el problema, identificar los datos relevantes y plantear una ecuació