Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

edgar sanz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción:



    • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.

    • Plantear el problema "Los aprendientes necesitan conocerse a sí mismos" y su relación con el tema.



  2. Actividad inicial:



    • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan características personales que consideren importantes.



  3. Desarrollo del tema:



    • Explicar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante situaciones y contextos diversos.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocerse a sí mismos y reconocer las características propias y de los demás.



  4. Actividad de Aprendizaje servicio:



    • Proponer a los alumnos que realicen una encuesta en la comunidad escolar para conocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de sus compañeros.

    • Analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre la diversidad presente en el grupo.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior:



    • Recordar los conceptos y reflexiones abordados en la sesión anterior.



  2. Actividad de aplicación:



    • Realizar un debate en clase sobre diferentes situaciones en las que se requiera tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Fomentar la