Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral de un argumento a favor o en contra de una teoría del poblamiento original de América. 2) Elaboración de un ensayo crítico sobre las implicaciones de las teorías del poblamiento original de América en la sociedad actual.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Contextualización del tema en el tiempo y espacio.


• Introducción al problema: Los alumnos aprendan sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las teorías del poblamiento original de América que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Exposición del docente sobre las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Actividad 3: Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre una teoría específica del poblamiento original de América.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de estas teorías en la sociedad actual.


• Tarea: Investigar sobre las implicaciones de las teorías del poblamiento original de América en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):