La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Problemática: Los alumnos no participan y se aburren en las clases.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar interés y participación.

Desarrollo:

• Explicar y discutir en grupo la importancia de conocer las diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que muestren la diversidad de lenguas en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su relevancia en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea de investigación sobre las variantes lingüísticas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las variantes lingüísticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comparación y análisis de las variantes lingüísticas encontradas.


• Discutir en grupo las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Asignar una tarea de escritura reflexiva sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en las se