Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Tema: Entrevistas y narración de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés.

Objetivo: Los alumnos entrevistarán y narrarán en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender a la dificultad para aprender inglés y promover un enfoque de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve introducción al tema de los relatos y su importancia en la comunicación.


• Exposición de ejemplos de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales en inglés.


• Presentación de vocabulario relevante para los relatos.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de tarea: los estudiantes deben preparar una lista de preguntas relacionadas con sucesos significativos para realizar entrevistas en la siguiente sesión.


• Recapitulación de lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea.


• Recordatorio del objetivo de la clase: entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en parejas y se entrevistan mutuamente utilizando las preguntas preparadas.


• Se fomenta el uso del vocabulario y la corrección de errores en