Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DANIEL ALEJANDRO MONTANO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La innovación como proceso para la satisfacción de necesidades e intereses.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del manejo de herramientas: se evaluará la destreza y habilidad de los alumnos en el manejo de diferentes herramientas y su capacidad para utilizarlas de manera segura y eficiente.



  2. Cuestionario de retroalimentación: se realizará un cuestionario al finalizar las sesiones para recopilar la opinión de los alumnos sobre el aprendizaje adquirido y su nivel de satisfacción con la metodología utilizada.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades e intereses humanos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la vida diaria.

  • Demostración práctica del uso de algunas herramientas básicas.

  • Práctica individual de los alumnos