Introducción a la narración autobiográfica

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Objetivos:

• Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Mejorar el nivel de lecto escritura de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentar a los alumnos el concepto de narración autobiográfica y explicar la importancia de este tipo de relatos.


• Leer en voz alta un fragmento de una narración autobiográfica y realizar una lluvia de ideas sobre las características del texto.


• Realizar una actividad de reconocimiento de pronombres en primera persona del singular en diversos textos.

Sesión 2:
Tema: Identificación de elementos autobiográficos en textos

• Leer diferentes textos autobiográficos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que indican que el texto está narrado en primera persona del singular.


• Reflexionar en grupo sobre las razones por las que los sucesos autobiográficos suelen narrarse en primera persona del singular.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten un pequeño suceso autobiográfico utilizando pronombres en primera persona del singular.

Sesión 3:
Tema: Organización de sucesos autobiográficos

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas de organización de sucesos autobiográficos, como la cronología, la secuencia temporal o la estructura de causa y efecto.


• Realizar una actividad de lectura y organización de sucesos autobiográficos, donde los alumnos deben ordenar eventos en una línea de tie