Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

ALEXANDER GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud" en el nivel de Preescolar 2º:


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de una alimentación saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo esto contribuye a una mejor calidad de vida.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y si consideran que son saludables o no.

  • Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre alimentos saludables y los traigan a clase para compartir con sus compañeros.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los alimentos saludables que trajeron y explican por qué consideran que son beneficiosos para la salud.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos y bebidas en dos categorías: saludables y no saludables.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un mercado o tienda de alimentos saludables para que los alumnos puedan identificar y conocer diferentes opciones sanas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y destacar la importancia de elegir opciones alimentarias saludables.

  • Actividad: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que de