La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo preparar un encuentro de lecturas para ser comentadas y que resulten interesantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preparar un encuentro de lecturas que resulte interesante?

Desarrollo:

1. Introducción a la lectura: Entrega de diferentes textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Lectura individual de los textos.


3. Comentario grupal de los textos: Cada alumno compartirá sus ideas centrales y secundarias sobre los textos leídos.


4. Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y cada uno elegirá un texto para trabajar.

Cierre:

1. Preparación del encuentro de lecturas: Los equipos deberán preparar una presentación oral sobre el texto seleccionado en la que destaquen sus ideas centrales y secundarias.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


3. Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural de su elección y esc