Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorpora en el desarrollo de la planeación el problema: consume lo que la comunidad produce (el maíz).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "consume lo que la comunidad produce (el maíz)"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes productos que se pueden obtener a partir del maíz y su importancia en la alimentación de la comunidad.


• Establecer el objetivo de la clase: "Aprender a obtener y representar información sobre la producción y consumo de maíz en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Investigar en equipos la producción y consumo de maíz en la comunidad.


• Recopilar información a través de entrevistas, encuestas y búsqueda en internet.


• Organizar la información obtenida en tablas.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia del maíz en nuestra alimentación y su relación con la comunidad.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de información: solicitar a los alumnos que elijan una de las tablas obtenidas y generen gráficas de barras o circulares para representarla.

Desarrollo:

• Explicar el procedimiento para la creación de gráficas de barras y circulares.


• Realizar ejemplos prácticos en conjunto.


• Pedir a los alumnos que realicen sus propias gráficas a parti