Expresando nuestra relación con el entorno familiar a través del arte.

FABIOLA RMZ
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Tema: Expresando nuestra relación con el entorno familiar a través del arte.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para expresarse emocionalmente y tener una convivencia sana con los compañeros.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y convivencia.


Desarrollo:



  1. Presentar diferentes obras de arte que reflejen la relación con la familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que podemos experimentar en nuestra relación con la familia.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una breve escena teatral que represente alguna experiencia familiar.

  4. Los grupos deberán utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar las emociones y sentimientos de la escena.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su escena teatral y los demás alumnos realizarán comentarios y reflexiones sobre las emociones transmitidas.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos para tener una convivencia sana.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar el objetivo de la clase